这些知识。
就好像,它们本来就储存在他的大脑深处。
只是今天才被一把钥匙,彻底打开了枷锁。
他昨天晚上的自学,只是将这些知识“录入”了进去。
而此刻。
苏白已经可以对这些知识,进行任意的“调用”和“再编译”。
举一反三?
不。
这已经不是举一反三了。
这更像是……降维打击。
苏白握着笔的手,缓缓停在了半空中。
他发现。
自己现在做的这件事,毫无意义。
记笔记?
一个已经彻底掌握了微积分的大学教授,会去听一堂关于“1+1=2”的启蒙课,并且认真做笔记吗?
不会。
那只会浪费时间和精力。
苏白缓缓放下了笔。
他的眼神穿过前排同学的后背,落在了窗外。
目光,有些放空。
他正在适应这种全新的,对世界对知识的感知方式。
这种感觉。。。。。。很奇妙。
就像是,忽然拥有了神明视角。
而讲台上的数学老师,很快就注意到了这里的异常。
他教了二十多年的数学,眼光毒辣得很。
一眼就看到了坐在角落里,公然在上课期间走神的苏白。
王老师的眉头,几不可查地皱了一下。
苏白。
他当然认得。
这是他教学生涯里,遇到的最有天赋的学生之一。
脑子聪明,逻辑清晰,平时上课也最认真。
怎么今天……
王老师在心里,轻轻叹了口气。
天才的陨落,他见得多了。
他决定,还是得敲打一下。
“苏白同学,请认真听课。”
王老师的声音通过麦克风,清晰地传遍了教室的每一个角落。
唰——!
一瞬间,全班所有人的目光,纷纷聚焦到了苏白身上。