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红叶的课堂（第4页）

中也终于转过头看了他一眼。蓝色的眼睛里带着一丝困惑。

“谢什么？”

“你当时说‘就是觉得长得还行’。”林晚晚说，“我知道你是故意那么说的。因为你看出我不想让别人太注意我的能力，所以你用‘长得还行’把话题带过去了。”

中也沉默了两秒。

“你想多了。”他说，“我就是觉得你长得还行。”

“那你为什么要说‘就是觉得’？直接说‘长得还行’就可以了，‘就是’这两个字是多余的。”

中也的眉头皱了一下。

“你这个人……说话怎么跟太宰一样讨厌？”

林晚晚立刻闭嘴了。被拿来和太宰治比较，在这个组织里应该不是什么好事。

电梯到了一楼，门开了。中也走出去，走了两步，突然停下来，头也不回地说了一句：

“你那个能力，尽量少用。”

“什么？”

“你今天在码头用的那个。”中也的声音很低，只有两个人能听到，“让敌人愣神的那种。对普通人用没问题，但遇到真正的高手——你的能力还没生效，你就已经死了。”

林晚晚站在原地，看着中也的背影消失在走廊尽头。

中也说的和太宰治说的其实是同一件事：你的能力有用，但不能依赖。

但中也的语气和太宰治不一样。太宰治说这句话的时候，像是在陈述一个客观事实。中也说这句话的时候，像是在提醒一个需要被保护的人。

林晚晚不知道自己的感觉对不对。但他觉得，中原中也这个人，比他看起来的要温柔得多。

只是那种温柔，被藏在了暴躁、毒舌和帽子底下。

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晚上，林晚晚回到宿舍，把红叶给的三张纸拿出来，放在桌上，开始复习。

他一边看一边在笔记本上做摘要，把关键点用自己的话重新组织了一遍。

红叶说的“沉默的力量”——不是不说话，而是知道什么时候该说话，什么时候不该说话。

红叶说的“观察”——不是盯着看，而是用余光、用听觉、用直觉去感知周围的一切。

红叶说的“话术”——不是骗人，而是让对方自己骗自己。

红叶说的“反审讯”——不是硬扛，而是知道什么时候该扛、什么时候该放。

他把这些要点反复读了三遍，直到能够流畅地复述出来，才合上笔记本。

然后他拿起手机，看到太宰治发来的一条消息：

“今天的任务总结写了吗？”

林晚晚一愣。任务总结？

他回复：“没人说要写任务总结。”

“现在我说了。写，明天早上交。一千字以上，手写。内容：今天任务中你观察到的所有细节，以及你对自己表现的评估。”

林晚晚盯着这条消息看了十秒钟。

一千字。手写。明天早上交。

他看了一眼桌上的笔记本——刚写完红叶的复习笔记，手已经酸了。

他深吸一口气，翻开新的一页，开始写。