可谁能想到,开课第一节。
陈默在课堂上,不仅没提创建蓝军营的经验,反而又拿出无人化三战理论当做主题。
这就让陆指的人,有些猝不及防了。
无人化或许适合蓝军营后续的发展。
毕竟,蓝军营体量小,加上干部,战士配置属于全军最高,推行起来没问题。
但装六师这么庞大的体量,一旦去推行无人化。
那恐怕就不是吸干一个集团军军费的问题了,恐怕整个京都军区,都供不起这么大的一个师。
理论相悖。
这种情况下,中培的数字化改革推行课程,还能继续下去嘛?
特么的,讲课的临时教员都在这天马行空的谈什么无人化,更是扯到三战,若是让他去装六师折腾。
多少军费够这狗日的嚯嚯?
听着老教授的吐槽,李亚钟摆了摆手,脸色平静道:“倒也谈不上理论相悖,我刚才跟那小子谈了一下。”
“他的想法跟咱们不同。”
“陈默同志的思维更偏向于走一步看两步,倾向百花齐放,优中择优,换句话说,就是只提供远一些的理论,其他数字化改革推行无关蓝军营的成果,后来实验的单位不要问,也不要管,体系成熟之前,不要有交流,大胆去走,大胆去践行。”
“他的想法,我倒是有些认同。”
“无论是信息化推行还是数字化推行,不和第一家试点单位互通数据,战术,战法,尽可能以不同的思维模式风格去拓展,创新,而不是最后所有改革的试点单位都变成一样。”
“不同的单位,编制,火力,以及对信息化运用,都有着很多细微区别。”
“最终想看哪种路是对的,只需要用一场大型演习进行实战检验,通过演习,综合所有试点单位的优势,这才是信息化最应该具备的改革过程。”
老校长话音落下。
在场一众老教授面面相觑。
他们打心底里认可,陈默这种思路是正确且胆大。
百花齐放,优中择优的思路肯定没错。
但有些东西,很多时候不能用理想主义去看待啊,第三阶段改革目前已经停滞,总部那边一直再等着结果。
若是陆指拿出百花齐放的方案,给总部的人看,在场众人绝对相信,总部会让他们这帮人先开花。
改革实践是实践,理论是理论,这些不能混为一谈。
现实存在的难题,也不可能允许他们将这些混为一谈。
“校长,要我说陈默同志对于数字化改革的思维认知,还是不太适合装六师。”
“他的履新单位不适合放在这里,要不还是跟上面说说,他还是带蓝军营最合适,这位小同志的思维,都被铁甲团给养刁了。”
“想法不适合放在普通单位。”
其中一名参会的老教授沉吟半晌,最终还是不太推荐陈默成为临时教员,更不推荐他后续过去装六师履新。
“校长,我倒是觉得可以让陈默同志过来谈谈他对装六师的看法,再不济,也能让他写一份有关装六师数字化改革的方案,先看看再说。”
“不着急下结论。”又一名军事学老教授提议。
“我也觉得应该给这个年轻人一个机会,他的思维并没有主观上的毛病。”