处理方案:
-继续观察
-禁止姜灵儿过度逗弄,以免影响观察结果
写完最后一条,他看了一眼小纸。
小纸还捧着那块糕点,正试图把糕点往自己脸上贴。
李长寿扶额:“……不能吃。”
小纸停下来,看着他的嘴,又看看糕点,然后把糕点往他嘴边送。
李长寿愣住了。
小纸举着糕点,努力往他嘴边凑。
那动作,笨拙又认真。
李长寿沉默了很久。
然后他接过那块糕点,咬了一口。
小纸歪着头看了一会儿,然后缩回角落,继续盯着他。
李长寿吃着糕点,忽然想起前几天姜灵儿送糕点时,好像也是这个流程——
她递过来,他接过去,她盯着他吃,然后开心地走开。
李长寿低头看着手里的糕点,又看看角落里的小纸。
他好像明白了什么。
当晚,姜灵儿来看小纸。
“师兄,小纸今天怎么样?”
李长寿没说话,指了指角落。
姜灵儿走过去,蹲下来:“小纸,我来看你啦!”
小纸看着她,没有动。
姜灵儿伸手想摸它,它往后退了一步。
“它怎么躲着我?”姜灵儿有点委屈,“前几天还好好的。”
李长寿沉默了一会儿,说:“它在模仿。”
“模仿?”
“嗯。”李长寿看着小纸,“模仿我。”
姜灵儿愣住了。
她看看小纸,又看看师兄——
然后她笑出声来。
“怪不得!”她笑得直不起腰,“它是在学师兄!师兄平时就板着脸不理人,所以它也不理我!”
李长寿:“……”
“师兄你看,”姜灵儿指着小纸,“它那个坐姿都和你一样!盘着腿,手放在膝盖上,面无表情——这不就是你吗!”
李长寿仔细一看,还真是。
小纸盘着腿,手放在膝盖上,脸上没有任何表情,正直直地盯着某个方向。
那个方向,正好是他坐的位置。
李长寿沉默了三秒。
“这不对。”他说。
“怎么不对?”