不!
她不想再做去幻境了!
顾圆圆深吸一口气,强迫自己抬起头,看向黑板上那道几何题。
昨天晚上,那个光人老师讲解这道题时的画面,清晰地在脑中回放。
“这道题的辅助线……应该从点C,向AB边做一条垂线,垂足为E。”她的声音不大,还带着一丝颤抖,但在寂静的教室里,却清晰地传到了每个人的耳朵里。
王老师的眉毛挑了一下,没说话,示意她继续。
得到默许,顾圆圆的胆子大了一点,思路也愈发清晰。
“因为题目已知∠ACB是90度,CD是斜边上的高,所以我们可以得到直角三角形ABC和直角三角形ACD、CBD。”
“根据射影定理,AC的平方等于AD乘以AB,BC的平方等于BD乘以AB。”
“我们刚才做了垂线CE,就可以利用面积法,二分之一乘以AC乘以BC,等于二分之一乘以AB乘以CE,求出CE的长度……”
她越说越流畅,声音也越来越大,原先的紧张和胆怯,在清晰的解题逻辑面前,一点点地被自信所取代。
当她把最后一个证明步骤说完后,整个教室里鸦雀无声。
所有人都用一种看外星人的表情看着她。
张浩更是目瞪口呆,手里的笔掉了都不知道。
这……这还是那个一问三不知,数学考试全靠蒙的圆圆吗?
这解题思路,说是学霸都不为过了吧!
王老师站在讲台上,扶着眼镜,仔仔细细地打量着顾圆圆,仿佛第一天认识她。
他原本以为顾圆圆最多说出第一步辅助线,后面的步骤肯定会卡壳,甚至做好了她胡说八道一通,然后他再开口训斥的准备。
可他万万没想到,顾圆圆不仅说对了,而且思路严谨,逻辑清晰,甚至还用到了两种不同的解法思路,比他预备要讲的还要全面。
这丫头……什么时候开窍了?
过了好几秒,王老师向来严肃的脸上,竟然挤出了一丝难得的笑容。
“很好!回答得非常完整,思路也很清晰!”
他毫不吝啬自己的表扬,甚至带头鼓起了掌。
稀稀拉拉的掌声响起,大部分同学还处在震惊中没有回过神。
顾圆圆有些不好意思地坐了下来,脸颊发烫,但心里却像是喝了蜜一样甜。
原来,被老师当众表扬是这种感觉。
就在这时,那块淡蓝色的光幕再次于眼前亮起。
【叮!恭喜宿主完成今日任务:在数学课上主动举手回答老师的一个提问。】
【任务奖励发放:体力值+1,积分+10。】
【当前体力值:22,当前积分:15。】
随着系统提示音落下,一股难以言喻的舒畅感从四肢百骸蔓延开,仿佛一整天的高度紧张和早起的疲惫都被一扫而空,整个人都精神了不少。
顾圆圆视线瞟到团团时,团团正对她比着一个大拇指,眼睛笑得弯成了月牙。
她也回了一个灿烂的笑容。
王老师的心情显然很不错,讲课的声调都高昂了几分。
“顾圆圆同学刚才提到的面积法,是一个非常巧妙的思路,下面我们再来看一道类似的变式题……”
他一边说,一边在黑板上写下了一道更复杂的题目。
“这道题,在刚才的基础上,增加了一个条件,求证两个三角形相似,有没有同学愿意尝试一下?”
这一次,王老师的视线,有意无意地又落在了顾圆圆的身上,带着明显的鼓励和期待。
全班同学也下意识地看向顾圆圆。