“尽力做好”!这就是渴望取得成功这一心理的根源所在。“不管你做什
么事,尽力做好。”可是,如果一般骑骑自行车郊游,或到公园去随便散散步
,又有什么不对的呢?“尽力做好”这种误区心理会使你既不能尝试新的活动
,也不能欣赏目前的活动。
哈佛大学毕业生斯蒂芬·柯维致力于成功学的研究,他曾接待过一位18岁
的高中生,名叫卢安。她满脑子都是想要成功的概念,是个标准的全优生,踏
进校门以来就一直如此。她每天花大量的时间拼命读书、做作业,因而没有时
间过自己的生活。她简直就是一架储存书本知识的机器。可是,卢安非常羞于
和男孩子接触,长到这么大还从未同男孩子拉过手,更别说约会了。她养成了
一种神经性抽搐的习惯,每当别人谈及她性格的这一方面,她的面部就会抽搐
。
卢安一心想做一个成功的学生,并因此而忽略了全面发展。在询诊中,柯
维问她,在她生活中什么更重要一些:“是你的知识,还是你的感觉?”她自
己也搞不清楚。尽管她是个出类拔萃的优等生,但她却缺乏内心的安宁,而且
实际上非常不幸福。在询诊之后,她开始重视自己的情感,她用学习课程的顽
强精神来学习新的思维方法。一年之后,卢安的妈妈打电话给柯维,说她女儿
在大学一年级英语考试中有生以来头一次得了个3分,她非常担心。柯维告诉她
,这是件大好事,正说明她女儿在其他方面开始有所用心,说明她在全面发展
,当妈妈的应该带她到饭馆里好好庆贺一番。
温斯敦·丘吉尔曾讲过一句著名的话:“唯尽善尽美者为上。”这句格言
的含义就是两个字:瘫痪。
柯维指出:事事追求完美、都要拼命做好,这会使你自己陷入瘫痪。不要
让尽善尽美主义妨碍你参加愉快的活动,而仅仅成为一个旁观者。你可以试着
将“尽力做好”改成“努力去做”。
尽善尽美主义意味着惰性。如果你为自己制订尽善尽美的标准,那么,你
便不会去尝试任何事情,也不会有多大作为,因为尽善尽美这一概念并不适用
于人。它也许只适用于上帝,但你作为一个人,不必以这样的标准来衡量自己
的行为。
如果你将自己的价值与成败等同起来,必然感到自己是毫无价值的。想一
想托马斯·爱迪生,如果他以某项工作的成败来衡量他的自我价值,那么,他
在第一次试验失败之后就会认输,就会宣布自己是个失败的探索者,并停止用
去努力、去探索。如果失败指出了成功的方向,人们甚至可将其视为成功。
正如一位作家说的那样:“我最近修改了一些名言,其中之一便是将‘一
事成功,事事顺利’改为‘一事成功,事事失败’。因为我们从成功中学不到
任何东西。唯一给我们以教益的便是失败。成功仅仅坚定了我们的信念。