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第5章 消失的推导过程（第2页）

米夏的脸上满是不可思议。

老杨也一愣，这一步跳跃太见功底了，没有海量的题库积累和极高的数学直觉，是绝对不敢这么写的。

但他能从中看出了其中的逻辑链条是完美的。

“由上述不等式链可知，若且唯若x=1时取等號。”

“故，a_max=e。”

粉笔在黑板上发出最后一声脆响。

“那个……杨老师，我做好了。”

教室里安静得连掉根针都听得见。

同学们面面相覷，黑板上的答案他们看不太懂，也不知道对不对。

所以只能將目光投向了老杨。

前排的几个学生，包括米夏在內，都在草稿本上疯狂的验算著。

“这……这一步是怎么过来的？”

有同学小声嘀咕。

“怎么没有求导过程？直接就用大於等於號了？”

“是啊，这也太省事了吧？”

老杨站在原地，看著黑板上的解题过程，许久没有说话。

良久，他才深深的嘆了一口气，像是要把心中那些压抑了很多年的鬱闷都吐出来一样。

“看来……以后不能再混吃等死咯。”

他的声音很轻，谁也没听见。

老杨並没有急著评判这题的对错。

因为对於高三（2）班的绝大部分学生来说，这种“同构放缩法”属於竞赛级別的技巧，没必要深究。

与其把时间浪费在这个技巧上，还不如让他们把基础分拿稳。

“李东，你……”

老杨刚想说什么，教室的门突然被敲响了。

“篤篤篤。”

门被推开，一张略显疲惫的脸就探了进来。

“杨老师，打扰一下，我说个事。”

老杨冲门口点了点头。

“你说，江老师。”

江老师对著台下的学生说道。

“同学们，打断一下。”

“市里刚发了通知，下个月有个物理竞赛，是省预选赛的选拔。”

“学校分到了几个名额，有没有同学想报名的？不用培训，就当去练练手。”

台下一片安静，大家头埋得更低了。

江老师见怪不怪，这种为了完成指標的凑数任务，在七中不算多，但也不算少。

本校的学生去更多是去端茶倒水的，想参与进去还不太够格。

“有人要报名的话，下周一到办公室来找我。”

说完他又冲老杨苦笑的眨了眨眼。

意思很清楚：没办法，差人头。