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第620章（第5页）

她并非借助装置或道具，仅用那条三寸之舌就能达成这一切，实在令人惊叹。

若走上诈骗之路，恐怕早已成为一代宗师。

据说那位校长因被某位博士夺去首席弟子之位而妒火中烧。

无论是那位校长，还是中等部那位明争暗斗谋求同个位置的竞争对手，

毋庸置疑都是配得上那个位置的天才——同时也毫无疑问都是变态。

***

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『怎么办……』

『可以相信这个吗……』

校长冗长的说明越持续，凯伊就越发意识到自己正沉溺于言语的洪流中。

那些话如此令人信服，不知不觉已点头应和。

要献祭魔法少女。要瘫痪魔法少女。必须操控魔法少女才能存活。

对这些话语产生共鸣，甚至不自觉地接受了“魔法少女本就是为此而存在”的论调。

也就是说，身为魔法少女的她只能这样做。

如同校长所言，她自行认定了自身的用途。

在反复沉溺与警醒间挣扎，想摇头保持清醒却无能为力再度沦陷。

当无处可逃的凯伊被迫直面校长言论，经历数十次慌乱摇头后——

校长终于艰难地给出结论：

“──综上所述，凯伊老师。”

“希望你能协助我们的……『魔法少女奴隶化实验』。由你来扮演魔法少女角色最合适。”

“啊，倒不是说凯伊老师真是魔法少女。”

“只是有无实验体与操作台，结果会截然不同。”

“目前已有几名合适人选参与实验，但没人比凯伊老师或檀雅老师更契合。”

『魔法少女奴隶化』。

亦即削弱魔法少女战力。

亦即令魔法少女屈服。

亦即将魔法少女改造成不得不服从命令的奴隶。

这似乎是个以模拟形式测试相关手段与过程的实验。

老实说，虽然看似理解，但专业术语让半数内容晦涩难懂。最多只是『似懂非懂』的程度，远称不上完全领会校长发言。

──然而不知不觉间，

先前沉溺于校长雄辩的凯伊几乎不分青红皂白就要同意。

差一点就同意了。

若未在那惊险瞬间找回理智，

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恐怕早已点头应允了吧。

『等等……清醒点……！』

『这是要把魔法少女……把我当奴隶卖掉的意思啊！』