说有园子她们的说明会,所以自己没有监视。
“所以……现在只有见子了。所以,好好听我说……我最重要的主人。”
见子……说。
“老师虽然对见子们都很公平……可是见子们鹰仓家的姐妹……果然都是新来的。”
……那是。
“对惠美姐姐大人她们……对先在『家族』里的人……必须要照顾……当然,对美铃大人们也是。她们真的……让见子们活在这了。”
“不,可是…………我们『家族』…………”
“老师虽然是这样……但在『家族』中,有微妙的力量平衡。”
……那是。
“所以……玛娜姐姐大人和琉璃子大人是负责家务的。玛娜姐姐大人也是……意识到自己是『被让活在着的人』,所以比其他人工作得更好。琉璃子大人为了不让其他家人担心……才自己积极地负责家务的。”
……是这样吧
“不,那个……老师不用那么认真。因为我们大家……都是自己考虑后行动的……都是互相体谅着生活的。雪乃姐姐大人家务什么也不帮忙做……也有雪乃姐姐大人的关心。”
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确实,如果雪乃和其他的孩子一起做家务的话……会有各种各样的烦恼吧。
还不如就这么做,高高在上的……不起风波。
“大家啊……想一直和老师在一起,想要成为『家人』。所以,用自己的方式努力着,互相帮助着……互相商量,互相建议!不知不觉地,团队合作也变得很好……所以,所以呢!”
见子。
“什么都不用老师操心的……不要担心。老师是『家庭』的关键,作为主人。可以更任性地……要求大家的。大家都很乐意的……会一起合作,满足老师的愿望的!”
我……想得太多了……
自己……是动作过度吗?
“见子们是老师的『奴隶』,所以,老师作为『主人』……命令见子们就行了!老师不能成为『家人』的『奴隶』的!”
确实……也许是这样。
“大家各自……和老师约定好了『关系』吧?黑森桑、宁姐姐大人是『姐姐』,是阿妮丝酱、真绪酱『爸爸』……而见子们是『奴隶』!所以,作为『奴隶』……请果断地爱我。”
见子……说。
“不然的话…………接下来的双胞胎,鞍马家的大小姐们…………其他的孩子,也就没法对付了!”
我是……
“是啊……莉绘和绘莉必须作为我的『性奴隶』来区分,因为她们是不能成为『家庭』的孩子……虽然我知道的。”
不自觉地……就会想什么对那些孩子来说是最好的。
“老师……也希望那些孩子了解自己的。”
……哎。
“可是,这是不可能的。不能成为『家人』的人……是不会了解老师的。”
啊……是吗?
我……
我……想方设法理解那些双胞胎。
但是,那是……
我想让那两个人知道我的事……是反过来的吗?
“『奴隶』就是『奴隶』。但是……可以作为『奴隶』来爱的,也可以用『主人』和『奴隶』的关系建立纽带的。”
见子……说。
“但是……不能跨越『主人』和『奴隶』的界限。那样的话……就不是『主人』和『奴隶』了。”