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第117章(第3页)

“叶大夫,我最近腹部痛,胃口不好。。。。。。”患者一边伸出手,一边述说自身症状。

“有没有呕吐、恶心。。。。。。”

叶云很快就能够辨析出患者的症状,然后对症下药,把方子给到患者。

“多谢,叶大夫,多谢!”

苏静嘉则在一旁,会先详细询问病人的症状,对普通病症会记录下来,给初步诊断,然后移交给叶云。

叶云看到,大致明白,若需要补充,会继续询问患者,这样就能加快看诊开药的流程。

患者拿着方子给到药童,药童直接抓药,仔细包好,交到病人手中,叮嘱煎药的方法与注意事项。

如此下来,忙中有序,已经接待了好几十个病人。

。。。。。。

容铮今天休沐,朝廷每月有旬休,刚好是初十、二十、三十。

他在书房给令仪指导功课,给他讲解分析下文章、偶尔也教写诗。

“令仪,这几本书内容都比较基础,文风简洁明快又不失趣味,我给你标好顺序,你读到不懂处记录下来,爹爹给你讲解。”

容铮把挑选出的书籍放到令仪旁边,补充说道,“读书需要领会其意,慢慢来,不要着急。”

“我明白的,爹爹。”令仪坐得端正,乖巧地应道,随即认真翻看起来。

有目的地选择书籍,才能更加有针对性地进行阅读,达到陶冶性情的目的。

容铮希望令仪养成读书的好习惯,明白为人的道理。

见令仪安静地看书,容铮便在一旁写起武举的计划来。

“爹爹,爹爹!”瞻淇跑到书房叫道。

今天温泽阳没有来陪他玩,他只能跟小树对打,在院子耍了一会剑后,觉得无趣。

“又玩得满头汗,来坐下。”容铮拉过瞻淇,给他擦脸擦汗。

“我也要写字。”瞻淇见到爹爹搁在一旁的毛笔,又起了写字的心思。

“那你在一旁给爹爹研墨吧。”容铮给他安排工作。

“不要,哥哥又不写字。”瞻淇伸手就要拿。

容铮:。。。。。。敢情,你只给哥哥研墨?!

小屁孩聪明起来,吵闹着要写。

容铮只好教毛毛躁躁的瞻淇小朋友写他的名字。

“我还要写哥哥的名字。”

容铮又握着他的小手,写了“令仪”两个字。

“爹爹,我的名字怎么那么难写?哥哥的简单好多。”

“快认真写,少说话干扰哥哥看书。”

瞻淇写了一会,不乐意起来,觉得自己名字写起来笔画太多,实在复杂无比,他开始后悔要爹爹教写字了。

他撅起嘴,不满道:“那么难写,我不要这个名字,爹爹快给我换一个名字。”

。。。。。。

眼看瞻淇安分不下来,吵闹着影响令仪读书,容铮提议道:

“不能换名字,好啦,咱们先不写。爹爹陪你到院子舞剑,好不好?”

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