早宁丹青的手刚伸到一半,看着她的背影叹了口气,朝着对方刚出来的房间走去。
一进书房,傅稚青便拿起桌上的图钉,将地图固定在了板子上。
因为提前测算过青云宗四周的长度,因此她从系统商城中购买的板子与地图的大小刚刚好,完美匹配。
图例、比例尺、指北针哈,简直完美!她指尖轻轻拂过地图,脸上绽开一个带着点小得意的笑容。
宁丹青一进来就看到傅稚青站在板子面前那副满是得意的模样。
她提着从房间中取过的披风,走到她身边为她披上:记得穿衣服。
虽然是夏季前后,但今个儿没有出太阳,在山间确实还是有些凉。
傅稚青没有拒绝,乖乖地站着让对方为自己披上了斗篷。
等对方替自己将前面的袋子系好,傅稚青才指着一旁板子上的地图,对着宁丹青说道:画好了。
宁丹青这才将目光放在了一旁的板子上,地图上有许多方块状的图案,想必这便是宗门里的那些主要建筑。
这些线是什么意思?宁丹青问道。
等高线,在这线上每一个点的海拔高度相等。傅稚青解释道。
海拔又是什么?
傅稚青脸上的笑容瞬间僵了一下,手指从地图上上缩了回来。
她知道海拔是以黄海平面为基准而测定的高度差。
但现在换了一个世界,她哪知道系统这全站仪和海拔到底是用了什么高程和平面
系统解释解释?
系统:就海啊。
傅稚青:
好不靠谱的一个系统
你们这有海吗?傅稚青带着对方走到书桌旁,拿起笔便在纸上随意一勾画,便画出了个山峰与海面。
宁丹青点了点头:有海。
那这个便是你知道的那个海。傅稚青指着右边的线条说道,随后便再次指向另一处突起的线条:这个是山。
好抽象系统默默的吐槽道。
傅稚青没有搭理它,继续用笔在山间横截出几条直线:你看这个海,我们假设它是零,那么这第一根线与这的距离我们假设它是五十,第二根是一百,第三根则是一百五十而这些数字便是海拔高。
说着,傅稚青一遍将纸张立起,看,这是不是就像你从很远的地方侧看山海一样。
系统:还是立体化教学?
傅稚青: