“队长哥哥……”她指了指鸡腿,又指了指自己的嘴巴,大眼睛眨巴眨巴:
“鸡腿欺负琳琳……它跑来跑去的……”
“琳琳肚子饿饿……但是手手没力气抓它……”
李阳看着这个连吃饭都需要照顾的“小废物”,不仅没觉得烦,反而一脸慈父般的笑容。他拿起勺子,把鸡腿肉撕下来,喂到她嘴边:
“行行行,都怪鸡腿。来,张嘴,啊——”
琳琳开心地张大嘴巴:“啊呜!”
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好吃!不用动手的饭饭最好吃啦!
周围的队员们看着这一幕,都在傻笑:“你看琳琳吃东西多可爱,跟小仓鼠似的。”
“是啊,看着她吃我都觉得饱了。咱们队有琳琳真是太好了。”
琳琳一边嚼着鸡腿,一边含糊不清地对着大家傻笑。“嘻嘻……大家都好喜欢伺候琳琳哦……”
“琳琳真是全天下最幸福的吉祥物!”
……
【下午15:00·上课就是画小乌龟】
下午是一节公共艺术鉴赏课。教授在台上讲着什么“文艺复兴”、“构图比例”。
琳琳坐在第一排,手里拿着五颜六色的水彩笔。如果是以前,她可能会试图记笔记。但现在?
(琳琳的内在想法):“那个老爷爷在说什么呀?像念经一样……”
“不管啦……琳琳只要乖乖坐着就是好学生!”
她在笔记本上,专心致志地画着粉色的小乌龟。一只、两只、三只……每一只都歪歪扭扭的,但是充满了童趣(弱智感)。
下课铃响了。教授走下来,看到了琳琳的“笔记”。
“哎呀,顾林同学。”教授推了推眼镜。
琳琳以为要挨骂了,赶紧用小手捂住画,怯生生地抬起头:“老师……琳琳……琳琳听不懂嘛……”
“琳琳脑子小小的……装不下那么多字……”
“琳琳只画了小乌龟……求求老师不要凶琳琳……”
她那副快要哭出来的可怜样,瞬间击穿了老教授的心防。
“哈哈哈哈!不凶不凶!”教授慈祥地摸了摸她的头,“画得很好嘛!很有……呃,童真!这就是艺术的最高境界!返璞归真!”
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教授甚至拿起她的画,展示给全班同学看:“大家看,顾林同学虽然没有记笔记,但她用画笔表达了快乐!这种心态值得大家学习!”
全班同学(已经被洗脑的)纷纷鼓掌:“琳琳画得真好!”