“你先把拼音学好。”
陈豆豆委屈。
“拼音能煮火锅吗?”
沈灵儿淡淡道:“能点外卖。”
陈豆豆瞬间认真点头。
“那我学。”
赵雷直接笑得肩膀发抖。
弹幕也乐疯了。
“哈哈哈哈拼音能点外卖!”
“陈豆豆学习动力出现了。”
“沈灵儿一句话解决幼儿启蒙教育。”
“这就是因材施教吗?”
“沈飞教育体系:先找到对方最在乎什么。”
顾老师带著他们来到图书馆的自习区。
这里安排了一个小互动。
几个大学生会展示自己的学习桌面,让孩子们猜他们在学什么专业。
第一个大学生是刚才那个没睡好的眼镜男生。
他的桌上摆著一本高等数学,一本线性代数,还有一杯已经凉掉的咖啡。
赵雷一看桌面,立刻摇头。
“这个我熟。”
白思思问:“你熟什么?”
赵雷严肃道:“熟悉但不会。”
白思思:“……”
眼镜男生有些不好意思地笑。
“我是数学系的。”
沈灵儿看了一眼他的草稿纸。
纸上密密麻麻写满了公式。
不少地方被划掉。
有几处还画了小圈。
沈灵儿问:“你这题卡了很久?”
眼镜男生一愣。
“你怎么知道?”
沈灵儿指了指草稿纸。
“你同一个地方算了四遍。”
“前三遍都急。”
“第四遍写得慢。”
男生低头一看。