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尾声 守（第2页）

早上醒来，枕头湿了一块。

附录B·班主任沟通备忘（节选）

日期：11月13日（周三）

学生：瑶瑶（六年级）

观察：据家长反映，昨夜（12日晚）偶有夜惊；晨起枕头潮；对“烟味、冷”等特定词汇表述敏感；课堂专注力正常，甚至有提升。

沟通：与家长（母、父）晚间走廊会谈各10分钟；家长态度稳定、诚恳，对孩子心理状态表现出高度关切。

主动提出“不参加礼仪队”等可能给孩子带来压力的活动，并强调希望通过“跑步”等体育活动增强孩子体质和意志力。

共识：

1）以作息稳定+运动为先，继续晨跑，跑前深呼吸×3；

2）礼仪迎宾活动暂不参加；

3）如再发夜惊，转介校心理咨询（家长表示同意，并称会积极配合，但不希望追问梦的细节，以免造成二次伤害）。

教师观察补充：学生能在跑道终点自行站直，显示出超越年龄的坚韧；同伴互动良好。

家庭系统在外部观察中呈现出高协同、高功能的稳定状态。

后续：两周随访；如无异常，转为常规关照。（备忘：该家庭在应对孩子情绪波动方面表现出极高的“专业性”，值得记录。）

附录C·“守”之账目（记事本节选）

[9月15日]

支出：拆除“香薰”两支（成本：直接观看渠道-2；家庭风险敞口-5）。

收入：建立“口述共感”新模式（亲密感+3；刺激度+2）；幻想内化为安全记忆（可追溯性-10）。

[10月1日]

支出：瑶瑶的校服一套（成本：最后一点关于纯洁的幻想-1）。

收入：周科长满意度+5；获得“温泉山庄”入场券（新资源渠道+1）。

[11月11日·温泉山庄]

支出：邝晓晴的服务一次（常规运营成本）。

收入：获得张局长“干女儿”口头许诺（期权确立+1）；瑶瑶的噩梦（资产压力测试，观察到轻微波动）。

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[11月16日·认亲宴]

支出：瑶瑶的“第一次”（关键性战略投资）。

收入：邝晓晴的晋升名额确认（短期收益兑现）；与习处长建立新联系（长期资源渠道+1）。

[11月29日·校运动会]

支出：无。

收入：瑶瑶在跑道上站直（核心资产韧性+1）；班主任秦老师的正面反馈（外部伪装成功+3）。

[12月24日·地下室]

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支出：结婚戒指一枚（物理形态-1；象征意义-10）。

收入：周科长极致满意度达成；“共谋关系”通过共同目击终极羞辱而彻底焊死（关系纯度+10）。

——完——