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第5章 男孩与女孩的高中时期西元1999年（第2页）

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又是化学课，女孩不敢看老师的脸，她妈妈在联络簿上写说：“老师有意栽培慕言她很感激，请老师多多关照。”

可是我很害怕，我不想再去他的办公室。女孩在心中呐喊，一整天战战兢兢。

女孩的母亲却直指女孩不够用功努力，还念了她一顿。

“考试不行，装可怜很行啊！”老师用力打了男孩受伤的地方。男孩防不胜防哼了一声。

“你要是像慕言这么乖就不用我担心了。”老师边说边摸摸女孩的头，女孩感到不寒而栗。

“不要随便动手好吗？”男孩一脸不爽，像是帮女孩制止也在帮自己说话。

“不知羞耻，处理你不用我动手，有人就会把你打个半死。联络簿拿来我现在就写。”

全班鸦雀无声，大家都知道这样一来男孩又要被他父亲毒打了。

“老师，请您原谅他。”严立霏猛地一站，为男孩求情。

班上最受欢迎的女同学也跟着站起来说：“老师拜托。接着一个接一个，男同学们也纷纷起立，只剩下寥寥几位坐着。”

老师怒视着男孩，冷冷地说：“好啊，如果全班第一名，不，是全校第一名的同学也帮你求情，我就饶你一次。”

所有人不约而同地看向女孩。

女孩感到前所未有的恐惧与焦虑，如果求情了会怎样，老师还会把她当好学生吗？

如果不够好会不会要一直课后辅导？

我想帮忙但是我要说什么？

女孩想启齿嘴唇却黏住，好像有只隐形手掐住喉咙一般，发不出声音，越是紧张锁得越紧。

“写就写没在怕！”男孩没有让时间静止太久，直接把联络簿拿到讲台。

从最后一排走到前方的距离，所有人都知道他因为前一天才被毒打而步履蹒跚。

女孩头更低了。

男孩走到讲台还不忘对前排的严立霏挤眉弄眼。严立霏假装没看见，别过头用袖子抹去眼泪。

放学，女孩心情沉重，今天真是难熬，她不自觉颤抖只能慢慢收拾桌面，没有准时到老师会不会生气？

可是我真的好害怕，我不要，我不想……。

女孩心跳很快。

“我跟你换，今天我锁门。”好像是男孩跟值日生说话的声音。教室要关了，该去了，女孩想。

走出教室却看到化学老师已从办公室走出来，对着她招手，女孩很想拔腿就跑，脚好像石化了，好沉重好沉重。

想尖叫却没有声音，想逃却僵在那里。

“化学老师再见，你自己跟自己玩吧！”男孩突然大声抛出这句话，老师瞬间涨红着脸。

“江慕言快走。”男孩见女孩不动，索性抢走她的书包说：“没书包看你怎么读书，快来拿。”男孩裂着嘴笑，脚上带着伤不自然地跑了起来。

女孩只得慢慢跟着他走出校门口，一边用余光往后瞄，害怕老师跟上来。

“江慕言，你不跟我说声谢谢？”男孩把书包归还。

“好吧。快下雨了我走啰。”男孩回家了。

谢谢，谢谢，谢谢，谢谢，谢谢，谢谢……。女孩在心里呐喊，选择性缄默症的高敏感女孩世界之不同又有谁可以理解？