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第203章 逻辑的较量与追赶的决心（第3页）

“做出来了。”

“那就行。”

沈明轩吸了口气，没接话。

成绩是两周后出的。

十二月中旬的一个下午，周老师拿著一张传真件走进了教室。

“韩子墨，省数学竞赛特等奖。顾念念，省二等奖。沈明轩，省二等奖。”

教室里炸开了锅。

“特等奖！韩子墨拿了特等奖！”

“顾念念省二等奖也很厉害了吧——她才高一！”

韩子墨接过获奖通知看了一眼，面无表情地折好放进了口袋。

特等奖。全省前三名。他已经是第二次拿了。

顾念念看著自己的成绩：省二等奖，全省排名第十八。

第六道大题扣了八分——措辞瑕疵扣了三分，有一步的推导不够简洁扣了五分。

韩子墨那道题满分。

差距是明確的。

沈明轩的排名是全省第二十三，跟顾念念只差了五个名次。第六题他拿了一半的过程分——虽然没做完，但前四步的思路是对的。

放学后，顾念念没走。

她坐在教室里，把省赛的试卷从头到尾又看了一遍。

第六题。

她的面积法走通了，但不是最优解。韩子墨的极端原理更直接，步骤更少，逻辑更紧。

她在笔记本上写了三行字：

“1。组合几何——补极端原理体系，至少练二十道。”

“2。证明题措辞——参考標准答案的表述规范。”

“3。速度——第六题用了三十五分钟，太慢。”

写完合上本子。

沈明轩不知道什么时候回来了——他手里拎著两本厚厚的错题本，放在了顾念念桌上。

“这是我这次比赛的三道错题和详细復盘。你帮我看看，我哪步的方向偏了。”

顾念念拿过来翻了翻。

沈明轩的错题復盘做得很细——每一步的思考过程都写了出来，对的步骤画了黑圈，错的步骤画了红叉，旁边还注了“当时在想什么”。

第六题那一页上，红叉旁边写著一行小字——“时间不够了，脑子里全是杂念。”

顾念念看了那行字两秒。

“什么杂念？”

沈明轩的脸一僵。

“……没什么。考试的时候走神了一下。”

“竞赛的时候走神？”

“就一秒。”沈明轩推了一下眼镜，语气加快了，“你別管那个了，帮我看第五步到底怎么接。”

顾念念没再追问。她翻到第五步，拿起笔，在旁边画了一个辅助图——把沈明轩的思路延伸了两步，接上了正確的方向。

“你第五步的方向是对的，但你选的分类標准太粗了。如果你把情况细分成三类而不是两类，第六步自然就出来了。”

沈明轩盯著那个辅助图看了十秒，慢慢点了点头。

“我知道了。”