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温柔的她（第1页）

“杨知瑶当时在教室写作文，”王海涛说得很慢，不放过任何一个细节，“我们排练好久都没有效果，聂老师焦躁起来，突然就去到她座位前，说班上其他同学回寝室了，质问她为什么不回去，在这里影响我们。”

“杨知瑶跟她解释，说自己没吵没闹。聂老师看她还争辩，就更生气了，拿起手里的稿子，打了杨知瑶肩膀一下。”

校长示意她继续说。

“杨知瑶当时应该是生气了，她瞪了老师一眼。老师也更气了，说‘你还敢瞪我’，还要准备再打，杨知瑶顺手把老师推开了。”

“老师没站稳，往后退了两步。然后，她抓起桌上的水杯，劈头盖脸就砸向杨知瑶。”

校长忍不住追问：“那杨知瑶推了聂老师之后，还冲上去继续和她扭打吗？”

王海涛摇了摇头：“没有。她推开之后，拿起书包就准备往教室外面跑。这个时候，水杯砸过去了。”

校长沉默了片刻，淡淡道：“好，我知道了。你回教室去上课吧。”

王海涛离开后，办公室里的空气几乎凝固。

事实已经很清楚——根本不存在所谓“学生先动手”的说法，完全是聂老师因排练不顺而迁怒，因情绪失控而动手伤人，责任全在她那边。

副校长问道：“该怎么处理？”

校长犹豫了。

聂老师是重点大学毕业的高材生，年轻，教学能力强，是学校难得的人才，还有一层隐秘的原因，她是某县领导的千金。

他们本能地想保她。

于是，校长把张慧云和聂老师一起叫到了办公室，试图用“和稀泥”的方式平息此事。

“事情我们调查得差不多了，的确是老师的不对。”他话锋一转，“杨知瑶家长，你看这样行不行？让聂老师承担所有医药费，再给一点赔偿金。取消评优，然后，把她调离这个班。”

这个处理，在学校看来已是“折中”。

张慧云一听，脸色当场就沉了下去，声音陡然提高：

“赔偿？她伤了我的孩子，若是以后留下疤痕，她赔得起吗？”

“再说了，把她调去别的班，那不是又去祸害另外一个班的学生们？她这么小肚鸡肠、情绪冲动，谁敢把孩子放心地交给她？”

校长看她不好糊弄，连忙语气放低：“那杨知瑶家长，你觉得怎么样处理你才满意？”

张慧云苦笑了一声：“我不知道要怎么处理才能满意。我不是定规则的人，但是上面有人定了规则。像这样恶意伤害学生的，自有说法。不行的话，我就去问教育局。”

“哎哎哎，杨知瑶家长，别这么冲动！”校长赶紧伸手拦住她，连声安抚，“我们再商量商量，讨论讨论。”

第二天，校长顶着巨大的压力，还是将这件事情原原本本地上报给了教育局。

教育局对此事极为重视，很快派人下来，结合王海涛等人的证词，对聂老师展开了反复的调查核实。

调查结果出来，处罚决定也随之下达。

考虑到聂老师毕竟是重点大学毕业，进入体制内实属不易，教育局最终做出了一个“留用察看、异地调岗”的处罚——将她调到黔东市最偏远的一个乡镇去教英语。

这个仅次于“开除出教师队伍”的处罚结果，对自视甚高的聂老师来说，无疑是沉重的一击。等于将她的职业生涯，从繁华的城市，彻底边缘化到了乡村。

聂老师走了。

高一（3）班的班主任，也迎来了新的接任者——教语文的彭老师。

他性格温和儒雅，待人宽厚，与之前的聂老师截然不同。

更重要的是，彭老师深知杨知瑶在文学和语言上的天赋和才华，对她一向欣赏。

杨知瑶的校园生活，也彻底迎来了转机。

因为烫伤事件，她与王海涛的关系，悄然有了更深层的亲密联结。

她在寝室里休养了四天，一直睡在王海涛的下铺。那张床柔软而温暖，被子上还萦绕着淡淡的栀子花味道，是王海涛身上独有的体香。到了第二天晚上，当身上的痛楚减轻一些，杨知瑶才隐隐闻到那股清香，一时只觉得头脑一阵晕乎乎，像是被包裹在暖阳里，连呼吸都不由得轻了几分。