读书阁

第36章 复课（第9页）

语文课——他在课本空白处画了第七天的发作时间图。

不是用app了。

是用笔。

从周三傍晚那个第一个点开始，一条横线，每个发作点在上面标一个黑三角。

到第七天周一早晨——那个黑三角的位置比之前任何一次都高。

不是频率高。

是"强度"。

他自己定义了一个叫"强度"的指标——每次发作的时长、音量、她扶墙的次数——用不同的字段权重算了一个粗糙的加权值。

周五是2。

周六是3。

周日是4。

周一早晨——5。

他把这个加权值也标在了图上。

然后课本被语文老师点起来读课文的时候他把课本的空白页翻回去——读了。

读完坐下。

翻回那页。

继续画。

大炮在隔壁。

趴桌子睡觉。

课间醒了一次——掏出手机刷了十分钟短视频。

一个赛车视频。

一个美女跳舞。

又刷到一个减肥广告——划过去了。

然后锁屏。

继续睡。

眼镜在第二排。

书桌上摊着《西藏佛教图像学》——书皮用数学课本的封套装了一层。

陈老师讲抛物线的时候他在翻到"金刚杵"那一章。

他的手在书页边上写了一个极小的问号。

然后另一个。

然后第三个。

每个问号旁边写了一个数字——页码。

问号1p。137。

问号2p。142。

问号3p。156。

他正在做的不是读书。

是索引。

他要把整本书里所有关于金刚杵符号的案例全部串起来——看它们之间有没有图像学上的共同特征。

美术课。