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第9章 遥襟甫畅逸兴遄飞（第4页）

纸页横在窗框下，字只占住台灯照亮的左上半幅。

两根箭头朝右伸出很短一截，末端离玻璃里那道竖直灯影还隔着大块空白。

页脚原本只写了“重构误差”。

我把它圈起来，又在圈外补了一句。

接收结果与原始输入再相似，也不等于其中的意思还能完成原来的任务。

知识缺口落在哪里，任务语义就可能在哪里走样。

至于这种走样该怎样观察，我只留了一道横线，没有往下填。

零点以后，楼下便利店换了夜班。

玻璃门开合时，白光一次次落进湿漉漉的路面。

屏幕里的两页问题稿保持着原来的大小。

我每在纸上划掉一句说得太满的话，都会抬头看一眼屏幕，季道韫留在原图边上的“说得太满”始终没有动。

凌晨一点四十八分，桌上只剩那一页。

我从头读到尾，把“判断接收端懂了多少”划掉，改成“描述发送端眼中的接收端知识状态”。

写完又觉得“描述”仍然太稳，于是在旁边添了一个问号。

陶杯里的茶早已凉透。

我端起来喝了一口，淡淡的苦味压在舌根，举杯的手在半空停了几秒。

远处高架上车辆驶过积水，声音越过夜里的楼群传来，又在窗外慢慢拖远。

我靠回椅背，凉茶还含在嘴里，屏幕冷光落在纸面上。

我咽下那口茶，把杯子放回纸角。杯底碰到陶碟的轻响过后，我才重新坐直，在框下写了一行字。

手机显示2：17。我拍下整页，裁掉桌边和揉皱的废纸，先把照片发过去，又在输入框里把那一行重新敲了一遍。

【发送端要测的不是知识，是知识状态。状态不是知道了什么，是还能再知道多少。】

发送成功以后，时间仍是两点十七分，对话框里没有立即等来回复。

电脑屏幕先暗了一层，随后进入休眠，房间里的蓝光随之退净。

那页纸才从屏幕下方完整露出来，未封口的框和两根短箭头留在窗外高楼投来的淡白光里。

我把冷茶又推远一点，指腹在杯壁留下的一小片水汽上停住，没有再写。

十月一日早晨，云层压得很低。

六点多的天已经亮了，去学校的公交比平日空，车厢电子屏循环播放国庆假期提示。

玻璃幕墙接住灰白天光，偶尔亮起一块刚开机的广告屏。

八点半，我站在教室白板前。

这场国庆假期专题辅导和答疑在三天前便约好了，十来个留校学生按约散坐在前两排。

空调开得比出租屋更低，冷风从讲台上方直落下来，粉笔灰粘在微湿的指腹上。

昨夜那页短札夹在课件后面，边角被我一路捏得有些软。

我在白板上画到第二个框时，讲台上的手机振了一下。

屏幕亮起，时间是08：41，季道韫的名字下面写着“图片”。

一次性水杯搁在手机旁，刚接的热水在杯底洇出一圈水印。

我把最后一根连线画完，转身继续讲刚才那道例题，没有伸手去碰手机。

这一轮答疑告一段落，我让学生休息十分钟。

几个人从前后门出去接水，走廊里响起一阵鞋底声。

门一开，湿伞布的气味便跟着人进来。